Игры для развития речи от мамы Александры и Тёмы-Сёмы

Игры для развития речи от мамы Александры и Тёмы-Сёмы


Игр у нас в запасе очень много, и, с чего бы начать? Для начала, представимся!

Меня зовут Александра, моего сынулю — Артем-Самуил (или просто Тёма-Сёма )

Представляем на Ваш суд несколько относительно авторских (и не совсем) игр для разного дошкольного возраста (хотя, некоторые из них уже были ранее представлены на моем блоге — www.detsko.com, который, правда еще находится в стадии разработки и мало кому знаком).

Играть с моим малышом можно еще не во все из них, поскольку 1,5 ему будет только через 3 месяца)))

Итак, перейдем к играм!

Количество участников в каждой игре – не ограничено.

1. Что это? Кто это?
Несложная игра, может использоваться с самыми маленькими детками. Возможно также усложнить правила для более старших.

Задача играющих в том, что один загадывает слово и пытается объяснить характерными для загаданного предмета звуками.

Другому необходимо как можно быстрее отгадать слово (или придумать как можно больше слов, подходящих к данному звуку).

Например:
тук-тук – молоток, дятел, каблучок,
вжик-вжик – пила,
ту-туууу – поезд,
муу-у – корова,
ж-ж-ж – жук, пчела, электробритва,

2. Ассоциации. Данная игра развивает не только речь, но и логическое и творческое мышление, воображение и память, умение строить логические связи.
Для деток от 3-4 лет и до … .

Первый игрок придумывает любое слово, от которого следует оттолкнуться. Следующий называет слово, которое у него ассоциируется с предыдущим. Желательно называть первое же слово, пришедшее в голову. Именно оно будет самой правильной ассоциацией. Исправляться нельзя.
Строить цепочку ассоциаций нужно очень быстро – тогда всем будет интересно и весело играть.

3. «Маша-Растеряша»
От 3-4 лет. Развивает связную речь, воображение, творческое мышление.

Ведущий описывает вымышленную проблемную ситуацию от лица Маши-Растеряши. Остальные игроки пытаются разрешить ее неформальным способом. Чем больше игроков и вариантов ответа – тем интереснее. Отвечать нужно полными предложениями.

Пример:
Ведущий: Я – Маша-Растеряша, потеряла один башмачок. Как мне идти гулять?
Игроки: Можно к стопе привязать пластиковую бутылку вместо башмака. (Можно одеть целлофановый пакет на ногу/ роликовые коньки или лыжи).

4. Какой? какая?
называем предмет и подбираем к нему описание. Побеждает тот, кто назовет больше. Например: улитка — медленная, маленькая, коричневая, полосатая, скользкая, длинная, пугливая, длинноглазая, хвостатая и т.д.

Или наоборот: подбираем существительное к описанию. Пример: что такое — маленькое, хвостатое, быстрое? мышь! А что еще? сороконожка! чем они отличаются? Мышь — серая, она побольше, у нее 4 лапы, а сороконожка….. .

5. Игра-потешка «Паровоз» на проговаривание «т» и «ч» (по мотивам песенки Железновых)

 Садимся на подушки, разложенные в ряд на полу или кровати, напевая:

Едет-едет паровоз –
Три трубы и сто колес,
Три трубы и сто колес,
Он вагончики повез!!!
Ту-ту-ту-у-у-у!!!!
Паровоз кричит: «Ту-ту-у-у!
Я уеду в Алма-Ату!
Чу-чу-чу, чу-чу-чу,
Я вас мигом прокачу!!!
Тук-тук-тук стучат колеса,
Будто  капельки дождя,
Паровозик же, без спроса
Уезжает от меня… (малыш убегает, мама ловит – или наоборот)
Ту-ту-ту-у-у-у!!!!

6. Игра-потешка «Рыбка» на проговаривание «р».

Левая рука – рыбка, правая – рак (можно изготовить пальчиковые куклы или распечатать изображения для наглядности).

Рыбка в ручейке жила,
В речку к раку приплыла:
Расскажи, дружище рак,
Как в реке живешь ты так –
Утром рано просыпаясь,
Ты встаешь не умываясь?
Отвечает рыбке рак:
Я немытым жить мастак!!!

7. Логопедическая разминка для язычка.

Совсем недавно придумалась и очень понравилась малышу! Конечно, он еще не повторяет всех движений, но самые главные из них — «в норку», «из норки» запомнил отлично!

«Язычок-бурундучок»

Считаете, что показывать язык – не прилично? А вот, с точки зрения логопедии, очень даже полезно!!! Чем более гибкий у нас язычок, тем лучше наша дикция, тем правильнее произношение! Так что, не часто ругайте деток, если они вам показывают язык)))

Выполняем вместе с ребенком упражнения язычком (для начала желательно, чтобы один взрослый читал стихотворение, а другой показывал действия):

Язычок — бурундучок (показываем язычок)
В норку – скок, из норки – скок! (прячем, показываем)
Будет красить он забор (проводим языком по зубкам, будто чистим их),
Поднимаясь выше гор (стараемся достать до носа)
Краску только потерял (разочарованно прикусываем язык)
Ты ее здесь не видал? (ищем  языком и глазками по сторонам)
Слева, справа  он искал…(движем языком  влево-вправо  и следим глазами)
Долго прыгал, приседал (сгибаем-разгибаем язык)
Обошел вокруг весь рот («облизываем губки» по кругу)
Быстро бегал: взад – вперед ( движения справа — налево)
Очень сильно он устал (язычок свисает как можно ниже)
Вот – и краски увидал!!! (улыбаемся во весь рот, хлопаем в ладоши)

Игры для развития речи

8. И…там- па-ра-рам!!! Наша любимая игра — «рыболовля — чистоловля»
Малышу очень нравится, когда я с ним играю в ванной комнате!!! Можно проводить в ванной (как мотивация купанию) или с тазиком воды.

Необходимые атрибуты — магнитные буквы- азбука, удочка с магнитом (можно купить в наборе, или смастерить самостоятельно). Участники по очереди вылавливают удочкой букву из воды, называют звук, который она обозначает. Если звук оказался гласным — пропевают его. Если звук согласный — произносят чистоговорку с ним (повторяют трижды, и по возможности рифмуют: ла-ла-ла — воду разлила, или колокола…).

В эту игру полезно играть даже с младенцами (соответственно, играет только взрослый, а малыш просто наблюдает и непроизвольно запоминает). Малыш постарше может вылавливать буковки руками, и давать родителям для прочтения.

Игры для развития речи

Ну, а начиная с 2 лет — «чистоловим» с удочкой (можно с помощью или самостоятельно ).
К тому же, ловля удочкой, развивает координацию движений, а ощупывание буквы руками — мелкую моторику.

Ведь можно усложнить игру, когда 1 участник ловит, а 2-ой с закрытыми глазами ощупывает букву и угадывает, и только после того проговаривают или пропевают.

Добавлю, что любые игры для мелкой моторики рук непосредственно влияют на .

Игры для развития речи

Игры для развития речи

Игры для развития речи

Игры для развития речи

Всем удачи и творческих полетов!

VN:R_N [1.9.22_1171]
Rating: +53 (from 53 votes)
Чтобы получать новые статьи, подпишись на RSS

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Комментарии: