Игры для развития речи от мамы Ирины и Вареньки

Игры для развития речи от мамы Ирины и Вареньки


Здравствуйте,  Елена!

Хочу  представиться,  меня  зовут  Ирина, мою  доченьку-Варенька  и  ей 2,9 года!

С  дочкой    занимаемся  каждый  день.

На  данный  момент  Варенька:

-читает  стихи  (с  моей  помощью);

-знает  буквы;

знает   более 8  цветов;

знает геометрические  фигуры(  простые (основные)  и  сложные);

знакома с  цифрами;

имеет приличный  словарный  запас;

говорит  предложениями (в 3 -5 слов).

«Мама,  что  это?»- наша  любимая  фраза.

Я  расскажу,  как  мы  занимаемся.

Все  занятия  проходят  в  форме  игры.

1.Первым  делом  мы  разминаем  пальчики (делаем  пальчиковые  упражнения)

Разминаем  подушечки  пальчиков.

Мы с Варварою  играем,               5 палец

пальцы  все  перебираем:           4 палец

Этот  палец  всех  длиннее,          3 палец

Этот  палец  -всех  умнее,              2 палец

Этот  палец — всех  короче,             1 палец

Этот- стать  побольше  хочет,        1 палец

Этот-знает  все  игрушки,                 2  палец

Этот  -ушки  на  макушке,                 3 палец

Этот-прячется  в  тенек,                   4  палец

Этот-маленький  сынок  .                5  палец

2  упражнение.

Дятел  дерево  долбит:  Тук-тук-тук.

Целый  день  в  лесу  стоит : Стук-стук-стук.

Левая  ладонь  прямая, правая- все  пальцы  собраны.  Правая  стучит  в  левую,  Далее  смена  рук,  левая стучит  в  правую.

Пальчиковые  упражнения  ежедневно  мы  меняем (у  нас  целая  книга  с  упражнениями — Шанина С. Гаврилова А. «Пальчиковые  упражнения  для  развития речи  и  мышления  ребенка»)

2. Лепим  из  пластилина  мишку

(1  овал,7 шаров,  все  соединили, сделали  носик  и  глазки)

Игры для развития речи

3. Воспользуемся  методикой  Марии Монтессори  «Цветные  лоскутки»

У  нас  лоскутки  в  виде  кружков  (у  каждого  лоскутка  должна  быть  пара)

Задание  для  дочки. Баба Яга  спутала  все  лоскутки,  а  наш  мишка  захотел  спать. Давай  ему поможем,  найдем  одинаковые  одеялко  и  простынь.

Варя  собирает  одинаковые  лоскутки и предлагает  их  мишке.
Игры для развития речи

После  того,  как  мы  помогли  мишке,  попросила  Варю  рассказать  стих  про  мишку   (А.  Барто. Уронили  мишку  на  пол…).

4. Игра  «Предметы  и  названия»

Для  игры  нужны  карточки  с  названиями  предметов  и  предметы  соответственно.

-Берем  карточки  с названиями  предметов-кукла, ложка, кошка, ягода, пирамида  и  тд.

Игры для развития речи

-Показываю  каждую  карточку и  озвучиваю » Кукла»  и  тд.

-Я  прошу  поймать  нужную  мне  карточку.

-Варя  ставит  карточку  напротив  соответствующего  предмета.

Игры для развития речи

5. По  ходу  игры  у  Вари   появилось  желание  покормить  куклу  ягодкой  при  помощи  ложки  и вытереть  салфеткой  лицо  куклы.  Я  в  свою  очередь  попросила  прочитать  стих  про  куклу (А. Барто  .Прогулка).

6.  Собираем  пирамидку  из  5  колец. Сначала  Варвара  ,  а  потом  я  собирая  ,  а  ребенок  помогает, называет  размер,  цвет, порядок  сборки  пирамиды.

7. Салфетка  у  нас  есть  в  наличии,  Берем  салфетку,  клей,  синий  картон  и  делаем  аппликацию.

Игры для развития речи

-рвем  салфетку.

-наносим  клей  на  синий  фон

-приклеиваем  кусочки  салфетки.

-прошу  прочитать  дочку  стих  про  снег

Стих.

Снег кружится, снег ложится —
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!

Рады серые синички:
На морозе мерзнут птички,
Выпал снег — упал мороз!
Кошка снегом моет нос.

У щенка на черной спинке
Тают белые снежинки.
Тротуары замело,
Все вокруг белым-бело:

Снего-снего-снегопад!
Хватит дела для лопат,
Для лопат и для скребков,
Для больших грузовиков.

Снег кружится, снег ложится —
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!

Только дворник, только дворник
Говорит: — Я этот вторник
Не забуду никогда!
Снегопад для нас — беда!

Целый день скребок скребет,
Целый день метла метет.
Сто потов с меня сошло,
А кругом опять бело!

Снег! Снег! Снег!

Вот  так  мы  учимся  играя!  Четкого  плана  занятий  не  существует(кроме  разминки  для  пальчиков),  вношу  изменения  в  план  по  ходу  игры  с  учетом  настроения  и  желаний  ребенка.   С  одним  и  тем же  предметом  можно  выполнять  разные  действия. Буду  очень  рада,  если  мой  опыт  кому-либо  пригодится.

VN:R_N [1.9.22_1171]
Rating: +9 (from 9 votes)
Чтобы получать новые статьи, подпишись на RSS

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Комментарии: