Привожу примерный план, как можно распределить развивающие игры и занятия по дням недели.
☑ Пн — день логики. Во что играем:
- Лото, ассоциации «Подбери пару», соединялки
- Разрезанные картинки, паззлы
- Тетради с готовыми заданиями – Кумон, Земцова, «Игралочка»
- Игры Никитиных, блоки Дьенеша, счетные палочки Кюизенера, кубики, мячики
- Сравнивать с их помощью размер, количество
- Находить противоположности (тонкий – толстый, большой – маленький)
- Выкладывать последовательности «Продолжи ряд», искать лишний предмет
- Изучать порядковый и обратный счет
☑ Вт — день музыки. В этот день:
- Знакомимся с музыкальными инструментами (например, слушаем аудиоэнциклопедии с Чевостиком, смотрим видеоуроки «Шишкиной школы»), учимся на них играть.
- Слушаем классическую музыку.
- Развиваем слух и чувство ритма – отстукиваем ритм, прохлопываем песенки, поем их нотами, поем песенки с движениями, угадываем, что звучало, какая мелодия – грустная или веселая, громкая или тихая, идет вверх или вниз.
- Слушаем звуки природы.
Фото с сайта центра раннего развития детей «Ай да, Умница!»
☑ Среда — день неживой природы. В этот день:
- ставим опыты,
- изучаем свойства различных веществ,
- играем с водой и песком,
- знакомимся с временами года по картинкам и лото,
- смотрим презентации с природными явлениями, звуками природы, про космос,
- изучаем географию — читаем энциклопедии, рассматриваем глобус и карты, путешествуем,
- активные прогулки, экскурсии.
☑ Четверг — развитие речи. В этот день:
- делаем артикуляционную гимнастику — смотрим в зеркало и делаем упражнения для язычка: вверх-вниз, вправо-влево, «моем» зубки и стучим по ним,
- играем в пальчиковые игры,
- читаем книжки и расширяем словарный запас, задаем вопросы по тексту, просим ребенка закончить предложение или строку стихотворения, рассматриваем книжки-«гляделки» (виммельбухи) и просим найти определенные предметы,
- играем в кукольный театр,
- учимся читать — по Доману, Зайцеву или любым другим способом,
- знакомимся с другими языками — слушаем, поем и инсценируем песенки, смотрим мультфильмы и читаем книжки.
☑ Пятница — творчество. В этот день:
- рисуем — кисточкой, пальчиками, ватными палочками, вилкой, губкой, малярной кистью, штампиками, на бумаге, ватмане, стекле, песке, камнях, мольберте, асфальте,
- делаем аппликацию — из бумаги, природных материалов, ткани,
- лепим — из пластилина, соленого теста, глины, «лунного» песка,
- делаем поделки — из бумаги, подручных материалов, бусинок, мохнатых проволочек, помпонов, бумажных тарелок, рулончиков от туалетной бумаги, оригами.
☑ Суббота — жизнь людей. В этот день:
- играем в игры, развивающие практические навыки: с крупами, водичкой и ложкой, сюжетно-ролевые игры, кормим и одеваем кукол, играем с застежками на рамках Монтессори, развивающих книжках, ковриках, кубиках,
- изучаем историю,
- знакомимся с составом семьи, профессиями, праздниками, транспортом, правилами поведения и дорожного движения, жизнью города и деревни.
☑Воскресенье — день живой природы. В этот день:
- изучаем животный и растительный мир,
- играем с географической картой и зверушками,
- смотрим презентации, читаем энциклопедии про животных и растения, слушаем аудиоэнциклопедии,
- ухаживаем за растениями и домашними питомцами.
Мы изучаем книги-«гляделки» «Город над землей и под землей», «Осенняя книга», энциклопедии, подходящие по возрасту, пособия «Школа 7 гномов», книги про домашних питомцев, художественную литературу — В.Бианки, М.Пришвин, К.Ушинский. Отлично подойдут для этого дня комплекты «Мир на ладошке».
В нашей группе Вконтакте есть тематические недельки «Грибы», «Божья коровка», «Пчелы», «Бабочки», в том числе игры и поделки по книге «Очень голодная гусеница», «Домашние питомцы». Все это бесплатно. Присоединяйтесь и выбирайте здесь — https://vk.com/razvivayspelenok
Вы можете следовать этому расписанию, можете поменять дни местами. Например, если ребенок хочет заниматься музыкой, а «по расписанию» развитие речи, займитесь музыкой, а в игры на развитие речи поиграете в другой день. Или же поиграйте и в музыкальные игры, и в игры на развитие речи, а в «нужный» день просто повторите игры или придумаете другие. Или хотя бы почитайте книжку, близкую к теме дня. В общем, будьте гибкими и изобретательными
Игры, задания, книги и заготовки для поделок можно заранее разложить по папкам или корзинкам — на каждый день своя.
Некоторые мамы придумывают для своих деток тематические недели – осенние, зимние, про лес или воду. Каждый день они играют в какую-нибудь развивающую игру на эту тему.
Придумывать занятия на одну тему намного проще, чем каждый день гадать, чем бы еще заняться. К тому же, тему часто подсказывают сами малыши, когда увлекаются чем-либо. Большинство мальчишек, например, проходят через игры в пиратов и динозавров.
Комментарии: